Mengapa Memilih Sekolah Montessori ?

montessori

1. MONTESSORI BUKAN TREN.

Begitu sering dalam pendidikan, pendidik melompat dari satu tren ke tren berikutnya. Kabupaten dan sekolah menghabiskan ribuan dolar untuk matematika atau program membaca baru hanya untuk menemukan dua tahun kemudian, ada sesuatu yang lebih baik di luar sana. Memberikan kurikulum pendidikan yang “benar” telah menjadi tantangan konstan untuk “mengikuti jejak Jones”. Sekolah Montessori menggunakan filosofi dan alat yang telah ada selama lebih dari seabad. Sekolah-sekolah Montessori tidak saling menukar antar program karena mereka tidak perlu melakukannya. Pendidikan Montessori terbukti efektif terlepas dari apakah itu di sekolah swasta atau negeri, di negara mana ia diajar atau status sosial ekonomi siswa. Filosofi yang dikembangkan Maria Montessori bertahun-tahun lalu masih bekerja untuk anak-anak kita hari ini dan saya tahu sebagai orangtua, itu juga berlaku untuk anak saya.

2. INI MENUMBUHKAN INDEPENDENSI.

Segala sesuatu tentang ruang kelas Montessori menumbuhkan kemandirian. Pertama-tama Anda mulai dengan ruang kelas yang disiapkan untuk memungkinkan anak melakukan sendiri apa yang sering dilakukan orang dewasa untuk anak. Masuki ruangan preprimary dan Anda akan menyaksikan seorang anak berusia tiga tahun menyapu lantai dengan sapu ukuran anak-anak, mencuci piring di wastafel hanya setinggi atau lipat handuk yang ukurannya tepat untuk tangan mereka. Kebanggaan yang Anda lihat pada anak-anak ini yang mampu "melakukannya sendiri" tanpa meminta bantuan orang dewasa sungguh luar biasa. Kelas Montessori menyediakan lingkungan yang siap di mana anak-anak dapat mengembangkan kemandirian.

Materi diciptakan untuk mengoreksi diri. Siswa dapat mengidentifikasi kesalahan dalam pemikiran mereka tanpa orang dewasa menunjukkannya kepada mereka. Siswa di kelas Montessori kemudian memiliki kekuatan untuk meminta bantuan ketika mereka membutuhkannya, berbeda dengan orang dewasa yang memberi tahu anak ketika mereka membutuhkan bantuan.

Siswa mulai menyadari bahwa mereka memiliki kecerdasan dan kemampuan untuk melakukan sesuatu untuk diri mereka sendiri. Ini tidak hanya memberdayakan anak, tetapi memberi mereka dorongan kepercayaan diri. Saya ingat bangun bertahun-tahun yang lalu dengan suara microwave. Saya ingat berbaring di tempat tidur sambil berpikir - hanya putra saya yang berusia empat tahun dan saya di rumah, yang bisa menggunakan microwave? Aku berjalan ke dapur untuk melihat putraku makan semangkuk oatmeal yang mengepul. Saya bertanya kepadanya apa yang dia lakukan dan dia memberi tahu saya bahwa gurunya telah mengajarinya cara membuat oatmeal instan dalam microwave. Dia bangun, lapar dan memutuskan untuk membuat sarapan. Tentu saja kami kemudian mendiskusikan bagaimana gurunya juga mengatakan bahwa orang dewasa harus mengawasi proses ini, tetapi saya sangat senang bahwa ia sudah menjadi sangat mandiri pada usia empat tahun dan betapa yakinnya ia merasa harus mengambil tugas seperti itu.

3. ANAK-ANAK MEMAHAMI GAGASAN "MENGAPA."

Saya benar-benar percaya bahwa siswa tidak hanya "kehilangan" informasi selama musim panas karena musim panas terlalu lama, saya pikir mereka kehilangan informasi karena itu tidak berarti bagi mereka. Seringkali dalam matematika, kami berharap siswa memahami operasi tetapi tidak pernah memberi mereka bagaimana atau mengapa. Kami datang dengan akronim dan alat mnemonik untuk membantu anak-anak mengingat langkah tanpa bertanya mengapa strategi ini bahkan diperlukan. Montessori memungkinkan anak-anak untuk memahami bagaimana dan mengapa dengan materi. Siswa dapat benar-benar melihat masalah pembagian terjadi ketika dia membagi nilai setiap tempat. Mereka juga memiliki kemampuan untuk berlatih berulang-ulang dengan materi sampai masuk akal bagi mereka.

4. INI BERTEMU ANAK-ANAK DI MANA MEREKA BERADA.

Salah satu manfaat terbaik dari Montessori adalah ia sepenuhnya individual. Saya tidak perlu khawatir anak saya bosan atau frustrasi menangis. Dia mendapatkan apa yang dia butuhkan, ketika dia membutuhkannya. Agar guru dapat mengajar pada tingkat individu, mereka harus mengamati, membimbing, membentuk dan membimbing anak untuk potensinya. Sebagai orang tua, saya merasa lebih baik mengetahui bahwa guru anak saya mengenalnya sebagai individu dan bukan hanya sebagai siswa kelas dua.

5. BELAJAR SEBENARNYA MENYENANGKAN. 

Ketika Anda bisa belajar tentang botani dengan melihat sampel daun atau belajar tentang tokoh sejarah favorit Anda dengan berpakaian seperti dia, belajar itu menarik dan menyenangkan. Montessori memberikan pengalaman bagi siswa untuk belajar. Belajar tidak hanya datang dari kuliah atau mendengarkan, belajar juga datang dari melakukan dan mengalami dunia di sekitar mereka. Belajar itu nyata dan relevan dan itulah cara saya ingin anak saya belajar.

Memilih sekolah atau metode pendidikan adalah salah satu tugas terpenting orangtua. Saran saya kepada orang tua lain adalah membuat pilihan yang tidak hanya akan mempersiapkan anak Anda untuk tingkat kelas berikutnya, tetapi juga akan mempersiapkan mereka untuk menjadi warga dunia. Buatlah pilihan untuk menempatkan anak Anda dalam program di mana mereka akan belajar lebih dari sekedar mata pelajaran inti tetapi juga tanggung jawab, kasih sayang untuk orang lain, dan motivasi diri. Maria Montessori mengembangkan filosofinya karena dia ingin yang lebih baik untuk dunia dan generasi masa depan. Dengan sedikit riset dan tur ke sekolah Montessori, Anda akan mengerti mengapa Montessori bekerja.